Instituto Atletico Pilar

Fundamento pedagógico

Adoptamos la concepción de la tríada Estudiante-Docente-Conocimiento, como una interrelación fluida y dinámica, asimétrica y definida en los roles. Privilegiamos la resolución de problemas sobre la transmisión y la aplicación, por lo cual el rol del estudiante se perfila como verdadero protagonista y el del docente como mediador.

Reseña historica

El Instituto Atlético Pilar "Ataliva Blanco" tiene como entidad propietaria al Club Atlético Pilar (Sociedad Civil fundada en el año 1906 con fines sociales y deportivos). El establecimiento educativo comienza a funcionar en el año 1995 bajo el lema "Educación y Deportes".

El nivel secundario cuenta, en su ciclo superior, con una orientación en Ciencias Sociales y una en Educación Física. Esta posibilidad desarrolla y profundiza los puntos centrales del Ideario (la inclinación deportiva del proyecto se encuentra en la propia naturaleza de la Institución creadora) y del Proyecto Educativo Institucional. Uno de los objetivos de dicho Proyecto - en consonancia con el diseño curricular jurisdiccional - es jerarquizar la actividad deportiva como ámbito propicio para una formación integral, que capitalice el cuidado del cuerpo, las adecuadas relaciones con el ambiente, el disfrute de la actividad física, la optimización del plano comunicacional y el respeto por las reglas de juego, básicas en toda convivencia sana y productiva.

Perfil del egresado

Crear un espacio participativo en el cual alumnos y docentes puedan crecer en libertad pero con responsabilidad.
Implementar las acciones necesarias para posibilitar el acceso al conocimiento de los alumnos teniendo en cuenta el concepto de inteligencias múltiples.
Jerarquizar la actividad deportiva como ámbito propicio para la operativización de una formación integral que capitalice el cuidado del cuerpo y el respeto por las reglas de juego básicas en toda convivencia.
Priorizar en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las actividades que posibiliten la creatividad, la libertad de expresión, el respeto por sí mismo y por los demás y el sentimiento de colaboración.